很多父母对早期教育还是不太明白，只认为早教中心只是带孩子玩，却不明白在玩的同时可以开发孩子潜在的能力，锻炼孩子的肢体语言，训练孩子的思维与逻辑。
那么早教中心教的课程到底有什么用呢？
感觉统合
对0到12岁
感统又叫感觉统合，它上由美国南加州大学临床心理博士爱尔丝于1969年首先系统提出。上指大脑和身体相互协调的学习过程。当身体受到外界信息后，通过神经系统传入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并做出适应反应能力，简称“感统”。
孩子感觉统合失调的表现：
1、注意力不集中、上课不专、坐立不安。
2、固执、爱哭、却胆小不敢表现。
3、自言自语、无法与人沟通。
4、能长时间看动画片、玩电动玩具、却无法流利的阅读。
5、害怕陌生环境、过分依恋父母、容易产生分离焦虑。
6、过分紧张、爱惹别人、自伤自残、不懂得总结经验教训。
7、偏食、暴饮、暴食、脾气暴躁、经常吮手指、咬手指。
8、少动、孤僻、不合群、做事缩手缩脚、缺乏好奇心。
9、方向感差、动作协调能力差、走路容易摔倒。
10、不会系鞋带、扣纽扣、用筷子、手脚笨拙、手工能力差。
蒙氏数理
适合3到12岁
玛利娅·蒙特利梭、幼儿教育家、意大利第一位女医生、女医学博士、蒙特利梭教育法的创始人。她的教育方法源自于其在儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成。倡导学习应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。
蒙氏教育主要培养孩子“七大规则，请遵守”
1、粗野、粗鲁的行为不能有。
2、别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配。
3、从哪里拿的东西放回哪里去。
4、谁先拿到谁先使用，后来者必须要等待。
5、不可以打扰别人。
6、做错事情要道歉，并且有权利要求他人道歉。
7、学会拒绝别人，学会说“不”
2
奥尔夫音乐
适合0到3岁
通过奥尔夫音乐、厨艺课程、运动课程、美术创意课程相结合，来刺激孩子的五种感官刺激孩子的大脑发育。春夏秋冬4个季节、五感游戏教育背景以人类教育史通过身体的所有感觉来接受信息作为基础发展出来的直接教育和感性教育。
五感游戏是指什么？五感是指视、听、嗅、味触觉得五种感觉。使用感觉的直接经验来唤醒婴幼儿的好奇心，丰富先导知识、成为心灵动力的催化剂
3
全脑思维开发
适合0到9岁
左脑上填鸭式学习、充满艰难。而右脑已开发的孩子能力吸收强，学习变得轻松愉快，受过右脑训练的孩童，一般智商较高，平均介于140到200之间，也具有一下特点：
1、看到图像，就像摄影机一般印入脑中。
1、文字及数学、符号，可用影像式记入脑海、具有逆向的推算能力。
2、直觉能力超强，有独特创造能力。
3、具有速读能力。所以、要让孩子成为天才、当孩子在妈妈肚子里时，可以通过母子之间的爱的感应，开发孩子的右脑能力
4
启蒙课
适合6到36个月的宝宝
根据6个月到36个月宝宝敏感期的身心发展特点和成长需要，针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力、以及独立、专心、协调、秩序等习惯，让宝宝在游戏中学习、协助婴幼儿全方位的潜能发展和完善人格的培养。
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